امروز دانشجویانی به دانشگاههای هنر راه می‌یابند که حتی از ابتدائی‌ترین موارد مربوط به رشته تحصیلی خود هم بی‌اطلاعند و عملا نظارتی بر جذب دانشجویان هنر وجود ندارد. ادهم ضرغام، مدیر گروه رشته مجسمه سازی و نقاشی دانشکده هنرهای زیبای تهران ، پذیرش بی‌ضابطه دانشجویان هنر را از اصلی ترین معضلات موجود در سیستم آموزشی دانشگاههای هنر عنوان کرد و گفت: "متاسفانه هر چه بیشتر می گذرد شاهد انتخاب کامپیوتری دانشگاهها برای جذب دانشجو هستیم و می بینیم که آن بررسی و دقتی که باید در خصوص جذب دانشجویان انجام شود، صورت نمی گیرد."
وی افزود: "به عنوان مثال در کلاس های درس از یک جمع 25 نفری تنها چند نفر پیش از ورود به دانشگاه نقاشی کرده اند و بقیه دانشجویانی هستند که از نکات ابتدایی رشته خود نیز بی اطلاعند. در حالی که تصور می کنم باید در زمینه جذب دانشجویان به دانشگاههای هنر و نحوه علاقمندی آنها دقت و بازنگری بیشتری شود."
ضرغام تصریح کرد: "امروز نحوه ورود دانشجویان به دانشگاههای هنر مبتنی بر یک امتحان عملی و گذراندن دروس عمومی در کنکور است و اساسا از نظارتی که باید به شکل جدی انجام شود خبری نیست.
در واقع برد دانشجویان در دروس عمومی و نمره های کسب شده در این دروس بر ورود آنها به دانشگاهها تاثیر مستقیم دارد. از این رو دانشگاهها به جای برخورداری از یک فضای آموزشی نسبی به یک هنرستان مبدل می شوند."
عضو هیات علمی دانشکده هنرهای زیبای تهران در خصوص وجود مجموعه ای از واحدهای بی فایده در رشته های هنر نیز گفت: "یکسری از درس ها هستند که به عنوان دروس عمومی در تمام رشته ها مشترک هستند.
پیشتر دروسی در قالب واحدهای درسی دانشجویان گنجانده می شد که حذف آنها نیز ضرری به پیکره آموزش وارد نمی کرد. اما اخیرا در دانشکده هنرهای زیبای تهران برنامه جدیدی در نحوه تغییر سرفصل درس ها انجام شده است."
وی در پاسخ به این پرسش که آیا این تغییرات مطابق با نظر شورای انقلاب فرهنگی بوده یا خیر گفت: "در دانشگاهها با برگزاری شوراها و آرا هیات امنا در این زمینه می توان به تغییر سرفصل های درسی و مرتفع کردن موارد دیگر اقدام کرد. به هر حال این تغییرات امروز در رشته هایی چون نقاشی بیشتر انجام گرفته است."
مدیرگروه مجسمه سازی و نقاشی دانشکده هنرهای زیبای تهران در ادامه خاطرنشان کرد: "دانشکده مجسمه سازی به لحاظ فضایی شدیدا در مضیقه قرار دارد. وعده هایی نیز در این زمینه از سوی اولیای امور داده شده که منتظر تحقق آنها هستیم. طبعا اگر فضای کافی در اختیار دانشجویان رشته مجسمه سازی و نقاشی قرار گیرد می تواند در پیشبرد اهداف آنها و ارتقاء سطح کیفی آثارشان تاثیرات مثبت داشته باشد."
ادهم ضرغام افزود: "واقعیت این است که مشکلات آموزشی دانشگاههای هنر تنها به نبود فضای کافی برای انجام فعالیت های عملی و نداشتن آتلیه های مناسب محدود نمی شود.
به هر حال معضلاتی که در این حیطه به چشم می خورد باید علاوه بر تدابیر اولیای امور به دست دانشجویان هنر نیز گشوده شود."