 |
توصيه روز |
 |
 |
| :: بازار کامپيوتر :: |
 |
|
| :: نکته آموزشی :: |
|
|
|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
 سند «درس ملي» 3 سال آينده اجرايي ميشود
|
| | | |
 | حجت الاسلام «علي ذو علم» مدير طرح توليد برنامه درس ملي از اجرايي شدن سند درس ملي تا ابتداي سال تحصيلي 91-90 خبر داد.
|  حجت الاسلام «علي ذو علم» مدير طرح توليد برنامه درس ملي از اجرايي شدن سند درس ملي تا ابتداي سال تحصيلي 91-90 خبر داد.
حجت الاسلام «ذو علم» در نشست خبري که امروز دوشنبه در ساختمان سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي برگزار شد، در پاسخ به اين سوال مبني بر اينكه زمان نهايي اجرايي شدن سند درس ملي چه زماني است، افزود: يک فرصت دو تا سه ساله براي اجرايي شدن سند درس ملي نياز است که با فراهم آمدن مقدمات آن مي توان سند درس ملي را در سال تحصيلي 91-90 در سراسر کشور به صورت آزمايشي اجرا کرد.
وي در خصوص نتاج اوليه سند درس ملي اظهار داشت: کميته هاي تخصصي تدوين سند درس ملي نتايج اوليه خود را تا پايان شهريور ماه امسال ارائه مي دهند که بعد از آن در طول 6 ماه فرصت تلفيق نتايج وجود دارد.
مديرکل برنامه ريزي و تاليف کتابهاي درسي دوره عمومي و نظري آموزش و پرورش با بيان اينکه 75 تا 80 درصد تدوين سند درس ملي به پايان رسيده است، گفت: سند درس ملي تا پايان ارديبهشت ماه سال آينده براي تصويب به شوراي عالي وزارت آموزش و پرورش خواهد رفت.
«ذوعلم» اعتبارات لازم براي اجراي اين طرح را عنوان نکرد و افزود: در توليد طرح از اعتبارات محدودي استفاده کرديم ولي قطعا در مرحله اجرا و برگزاري کلاس هاي مهارت افزايي و توجيهي معلمان به بودجه بيشتري نياز داريم که تاکنون برآورد نشده است.
وي در پاسخ به اين سوال که ضمانت اجرايي اين سند در دولت هاي مختلف و در آينده چيست، تاکيد کرد: شوراي عالي وزارت آموزش و پرورش ماده واحده اي در سال گذشته در خصوص اجراي سند درس ملي تصويب کرد که طبق آن تمام دستگاه هاي اجرايي آموزش و پرورش موظف به اجراي آن هستند.
مدير طرح توليد برنامه درس ملي تصريح کرد: البته ثبات مديريت يکي از زمينه هاي مثبت اجراي اين پروژه است ، چرا که جا به جايي هاي مکرر زمينه اجراي کارهاي بزرگ را از بين مي برد.
«ذوعلم» با بيان اينکه آموزش و پرورش موظف است تا اوايل سال آينده سند درس ملي را ارائه دهد، گفت: براي توليد درس ملي بايد از تمام ظرفيت هاي کارشناسي و تخصصي استفاده کرد.
وي به تشکيل کميته هاي هفت گانه در تنظيم سند درس ملي اشاره کرد و افزود: تيم هاي کارشناسي و تخصصي نيز در سطح استانها و حوزه ستادي آموزش و پرورش شکل گرفته است و بدين طريق ما از نظرات کليه کارشناسان و متخصصان امر استفاده کرده ايم.
«ذوعلم» تدوين برنامه درس ملي را با مطالبات گسترده و اغلب متضادي روبرو دانست و تصريح کرد: در برنامه درس ملي عده اي به دنبال کم کردن حجم کتاب هاي درسي هستند در حالي که بعضي ديگر نظر خلاف اين را دارند و کاهش حجم مطالب را به ضرر نظام آموزشي مي دانند.
مدير طرح توليد برنامه درس ملي تاکيد کرد: تا وقتي سند درس ملي تدوين و تصويب نشود دچار يک سردرگمي و روزمرگي در تصميمات مي شويم.
وي از برگزاري همايش علمي برنامه درس ملي، چشم اندازها و راهبردها در 30 و 31 مردادماه خبر داد و گفت: اين همايش يکي از بسترهاي غني سازي درس ملي خواهد بود که در آن به آسيب ها و بايسته هاي تدوين اين مجموعه با حضور کارشناسان و صاحب نظران تدوين برنامه درسي پرداخته مي شود. | | | | | | | | |
|
|
تحليل |
|
|
| :: اقتصادی :: |
|
|
| :: فناوری اطلاعات :: |
|
|
| :: حجاب و عفاف :: |
|
|
| :: روی خط جوانی :: |
|
|
| :: ورزش :: |
|
|
| :: فرهنگ و هنر :: |
|
|
| :: حوادث :: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
