 |
توصيه روز |
 |
 |
| :: بازار کامپيوتر :: |
 |
|
| :: نکته آموزشی :: |
|
|
|
 |
 |
|
 |
|
|
|
|
|
 رئيس سازمان سنجش: اعتراض كنكوريها وارد نيست
|
| | | |
 | اين دسته از داوطلبان به جاي اينكه رتبه كشوري خود را اعلام كنند، رتبه منطقه خود را اعلام ميكنند. |  در حالي كه قائممقام وزارت علوم براي آرام كردن داوطلبان معترض به نتايج آزمون سراسري، وعده داد كه مشكل قبول نشدن رتبههاي برتر برطرف ميشود، رئيس سازمان سنجش آموزش كشور تعداد رتبههاي برتر قبول نشده را تنها 4 نفر اعلام و امكان هرگونه اشتباهي را در اين زمينه رد كرد.
رئيس سازمان سنجش آموزش كشور ديروز در جمع خبرنگاران به تشريح شيوه ارزيابي كارنامهها و روند قبولي داوطلبان در كنكور پرداخت و اظهار كرد: اين افرادي كه ادعا ميكنند با رتبههاي 2 يا 3 رقمي در هيچ رشتهاي پذيرفته نشدهاند، از كجا آمدهاند؟ ما فقط 4 نفر رتبه زير هزار داريم كه به دليل اشتباه در انتخاب رشته مردود شدهاند.
پورعباس درباره ادعاي برخي داوطلبان مبني بر اينكه با رتبههاي 2 رقمي در كنكور امسال قبول نشدهاند، بيان كرد: اين دسته از داوطلبان به جاي اينكه رتبه كشوري خود را اعلام كنند، رتبه منطقه خود را اعلام ميكنند.
اين در حالي است كه از ابتداي هفته جاري تاكنون دهها معترض كه مدعي كسب رتبههاي 2 يا 3 رقمي هستند، نتايج آزمون را ناعادلانه دانسته و در مقابل مجلس، رياست جمهوري وسازمان سنجش دست به اعتراض زدهاند.
عبدالرسول پورعباس، همچنين خبر داد: كارنامه نهايي تمامي افراد مجاز به انتخاب رشته تا فردا (جمعه) روي سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org قرار ميگيرد. بر اين اساس داوطلبان ميتوانند، ليست كد رشته محلهايي كه انتخاب كردهاند و نيز وضعيت نهايي پذيرش يا عدم پذيرش خود را مشاهده كنند.
وي با اعلام اين كه كارنامهها امسال يك ماه زودتر از موعد مقرر در اختيار داوطلبان قرار ميگيرد، تصريح كرد: به تمام اعتراضها پاسخ ميدهيم، ولي امكان اين كه داوطلبي در كد رشته محلي كه انتخاب نكرده ودر كارنامه نهايي او وجود نداشته، قبول شود، صفر است.
رئيس سازمان سنجش، در خصوص تفاوت پذيرش كنكور امسال با كنكور سال گذشته و دليل افزايش پذيرش بومي استاني در كنكور امسال گفت: ما هر ساله تعدادي از ظرفيتها را ارتقا ميدهيم كه اين ارتقا شامل ارتقاي كارداني به كارشناسي و همچنين ارتقاي رشته از منطقه و قطب به ناحيه و از ناحيه به استان ميشود.
وي افزود: با اين ارتقا اگر رشتهاي در همه نواحي ايجاد شود، گزينش رشته بومي ناحيهاي و اگر در همه استانها ايجاد شود، گزينش به گزينش بومي استاني تبديل ميشود.
پورعباس اظهار كرد: امسال در وزارت بهداشت 8 رشته كارداني به كارشناسي و از ناحيهاي به استاني ارتقا يافت. 13 رشته نيز در وزارت علوم از ناحيهاي به بومي استاني تبديل شدند، ازاينرو ظرفيت خوبي به استانها اختصاص يافت.پورعباس با اشاره به مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي مبني بر پذيرش بومي 65 درصدي در دورههاي روزانه گفت: مصوبه شورا دستگاههاي اجرايي وزارت علوم و بهداشت را موظف كرده است با توجه به گسترش رشتههاي آموزشي به سمت 65 درصد پذيرش بومي استاني پيش روند.
وي افزود: با توجه به اينكه براي اجرايي شدن اين مصوبه رشتههاي دورههاي روزانه بايد در تمام استانهاي كشور ايجاد شوند و اين موضوع هنوز محقق نشده است، در پذيرش دورههاي روزانه امسال تنها 59 درصد پذيرش بومي استاني صورت گرفت.
بررسي مشكل كنكوريها در نشست غيرعلني مجلس
نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در جلسهاي غيرعلني با مسوولان برگزاركننده آزمون سراسري، اعتراض كنكوريها را به نحوه گزينش دانشجو در دانشگاهها به مدت يك ساعت بررسي كردند.
اين نمايندگان معترض درباره نحوه پذيرش دانشجو كه نيمي از داوطلبان شهرستاني را از تحصيل در دانشگاههاي معتبر محروم كرده است، به صحبت پرداختند.
اطلاعرساني نادرست در خصوص گزينش بومي داوطلبان و محروميت از حضور در دانشگاههاي مهم و معتبر كشور باعث شد كه نمايندگان نسبت به تبعيض آموزشي در اين خصوص اعتراض كنند و اين تبعيض را خلاف قانون اساسي بدانند.
رئيس مجلس شوراي اسلامي نيز با تاكيد بر اين كه وجود چندين نوع سهميهبندي در خصوص دانشگاههاي ملي و معتبر قابل قبول نيست، از وزير علوم خواست درباره دانشگاههاي معتبر بررسي داشته باشند.وي با تاكيد بر اين كه انتخاب در دانشگاههاي معتبر بايد بر اساس مسائل علمي باشد نه چيز ديگري، گفت: از مسوولان آموزش و تحقيقات ميخواهيم مساله را بررسي كنند و اگر اشكالاتي وجود دارد، از طريق شوراي عالي انقلاب فرهنگي يا كميسيون آموزش و تحقيقات برطرف شود.
لاريجاني رسيدگي به اين موضوع را بااهميت دانست و از وزير علوم و رئيس سازمان سنجش خواست هرچه سريعتر جايي را تعيين كنند تا با بررسي اين موارد، ابهامات روشن شود. | | | | | | | | | | |
|
|
تحليل |
|
|
| :: اقتصادی :: |
|
|
| :: فناوری اطلاعات :: |
|
|
| :: روی خط جوانی :: |
|
|
| :: ورزش :: |
|
|
| :: فرهنگ و هنر :: |
|
|
| :: حوادث :: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
